Es el documento donde se formula la programación del proceso de aprendizaje de un área o subárea , recoge y organiza pedagógicamente las orientaciones del CURRICULO.
1) Datos Generales ó Identificación
2) Sumilla
3) Objetivos
4) Contenidos
5) Estrategias Metodológicas
6) Evaluación
7) Bibliografía
8) Cronograma
MODELO DE SILABO POR COMPETENCIAS
I. Datos Generales
II. Sumilla
III. Competencias Generales
IV. Programación de Contenidos
V. Cronograma de actividades
VI. Estrategias Metodológicas
VII. Materiales educativos y otros recursos didácticos
VIII. Indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación
IX. Bibliografía
LECCIÓN
• Proporciona contenidos de forma interesante y flexible.
• Consiste en una serie de páginas. Cada una de ellas normalmente termina con una pregunta y un número de respuestas posibles. Dependiendo de cuál sea la elección del estudiante, progresará a la próxima página o volverá a una página anterior. La navegación a través de la lección puede ser simple o compleja, dependiendo en gran medida de la estructura del material que se está presentando. Se utiliza una lección cuando es necesario ofrecer a los estudiantes cierta información sobre el tema que se enseña. El contenido será fraccionado en pequeñas partes y se mostrará al estudiante parte a parte.
